沈杰和季钰坐在一间教室里，准确的说是在这件教室左侧倒数第二个位置上，
季钰的位置靠墙，沈杰和她紧挨在一起。
现在应该是夏天，当沈杰打量这个房间，
头顶的电风扇正在将整个教室里清新的空气搅动了起来，
而且这空气相当的清新。
正在讲课的王旭老师说道：
“我看大家听课都不是很认真，下面我来提问。”
老师一脸严肃的扫视了一眼台下的众多学生，
走下讲台开始在教室里边走边讲其课本来，
他的t做的不好，蓝底白字，内容空洞乏味，
或许他也知道，在t停在一面上好长时间，他问了一个问题，然后立即点名：“赵宇同学，你来回答。”
那个赵宇站起来，开始说起来，
至于说什么，沈杰没有怎么注意，
因为他发现自己不会，这样要叫到自己，不会，在全班同学和老师眼里自己要溴大了。
最好的方式就是让老师不注意到自己，
他在老师又问了一个问题，开始扫视班级成员的时候，连忙将头低了下来。
“这里的学生都好厉害，回答问题都用的英语。我怎么会啊！”沈杰感叹了一句。
这时黑板上又多出了一个关键词：“特斯拉。”
沈杰感觉这次很可能是自己被问道，
整个教室里好多同学都被点到名，而且很多回答的都非常好，英语描述的很熟练。
而要是他，刚刚他也在心里默默地回答，说到第二句就开始不熟练，甚至可以说是含糊其辞，
这样回答下去，肯定要被其他同学嘲笑。
“你快点帮我查一下特斯拉用英语怎么说？”
我对一旁的季钰说着，
脑海里已经想着是不是‘teronane’，
认知里出现这个词开始就很奇怪，
肯定不应该是这个样子，但是它就出现在沈杰的脑子里。
“嗯。”我看到她的手机页面点到了翻译的界面，然后输入了文字，
“你快一点，他快要点名了。”
“你急什么急，不是在搜吗？”她有些无语的对我轻吼了一声。
‘tesila’
上面显示了这样一串单词，
沈杰立即就开始组织语言：‘rsla is an innocative’
企业用英语怎么说？
他脑海里记得应该有一个词汇描述特别好，而且那个单词看起来很宏大。
但就是想不起来。
画面很自然的流转了过来：这个地方有点像是高铁站，来来往往的很多人，
沈杰和季钰坐在铁凳子上，好像就是在等车。
前面那一个很大的空地，一位主持人正在那边对另一个中年男人说着话，
沈杰听得很清楚：“还少一位复大的，这个科普项目好几个人报名，先开始吧。不等了。”
沈杰立即就想到了自己花了很长时间做了一个t，专门用来汇报他自己的一个科普课题。
一个二十岁左右的学生，男的，看起来身材有点胖，长相一般，沈杰有点熟悉，
“那个人竟然是用英语汇报！”
季钰在沈杰的身旁惊叹了一声，
而且那个t更像是一个视频，在详细的讲述一个科普项目从开始到研发，
到宣传惠及广大人群，这个男生说的那么流利，
沈杰准备的是中文，而且是很久之前准备的，
他到现在还没有再练习过，这样下去肯定要被比下去了。
那个人说英语说的很顺，
但是沈杰却有些听不懂，他对身旁的姑娘说道：“讲的人都听不懂，那还是科普项目吗，起不到科普的作用啊！我不知道评委怎么想的。”
沈杰这定睛一
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